Тема: «Времена года. Осень пришла» (экскурсия)
Цели и задачи классного часа
— Воспитывать бережное отношение к природе и потребность в охране окружающей среды;
— прививать навыки анализа, наблюдения за изменениями в природе;
— развивать наблюдательность, внимание, мышление.
Оборудование
Спортивная форма или одежда по предстоящей погоде; обувь, предназначенная для ходьбы; возможны папки для сбора гербария.
Подготовительная работа
Учитель заранее сообщает ученикам о предстоящей экскурсии, говорит о месте ее проведения, напоминает правила поведения. Проводит беседу по следующим вопросам:
— Какого цвета были листья у деревьев летом?
— Какого цвета была трава летом?
— Что вы собирали летом в лесу?
Ход классного часа
Беседа об осени
Учитель:
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)
Пришла волшебница-осень, взмахнула своей волшебной палочкой, и все животные, растения, люди стали готовиться к зиме. Давайте представим, что мы с вами в сказочном сквере, и деревья будто разговаривают с нами.
Расскажи ты нам, береза златоглавая, как осень встречаешь?
Ученица: Я — царица лесов. Обо мне поют песни, складывают сказки, пишут стихи:
Люблю березу русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками.
С. Прокофьев
Осенью я надеваю солнечного цвета сарафанчик как воспоминание о ласковом, жарком лете. Золотым дождем сыплются на землю мои листья-самоцветы. Прислушайтесь к их хороводу, и вы услышите удивительную осеннюю мелодию. (Дети закрывают глаза и слушают.)
Учитель : А как встречает осень елочка? (Ответы детей.)
«...Каждую осень в день елочкиного рождения деревья дарят ей подарки. Осина дарит красные фонарики, клен роняет оранжевые звезды, а ива засыпает елочку золотыми рыбками. И стоит елочка счастливая: раскинула лапки, и на ладошках — подарки. Вся в золоте, нарядная, разноцветная...» (Н. Сладков).
Беседа об изменении одежды людей
Учитель: Ребята, а как изменилась наша одежда? Почему? (Наблюдение за прохожими, беседа.)
Действительно, дни и ночи стали холоднее, в огородах убрали овощи, чтобы они не замерзли. А сейчас мы проверим, как ребятишки знают овощи. Слушайте внимательно, отгадывайте старательно.
Красная мышка с белым хвостиком
В норке сидела под зеленым листиком. (Редиска.)
Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? (Картофель.)
Над землей — трава,
Под землей — алая голова. (Свекла.)
Учитель: Молодцы, ребята! А какие овощи вы еще знаете? (Ответы детей.)
Убрали лук, картошку, репу, морковь, одна капуста осталась. У нее, у капусты, 77 одежек — она и холода не боится. А вы, ребята, не замерзли? Давайте погреемся, поиграем в игру «Гуси и волк».
— Гуси! Гуси!
— Га! Га! Га!
— Есть хотите? -Да! Да! Да!
— Так чего ж вы не летите?
— Серый волк под горой. Не пускает нас домой.
— Гуси, а как вы готовитесь к зиме? (Ответы детей.)
— А как другие животные готовятся к зиме? (Беседа.)
Учитель:
Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый,
Стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый
Про запас грибы в дупло.
А. Гонтарь
Учитель читает, дети выполняют соответствующие движения.
— А в заключение посмотрим, кто из вас самый наблюдательный?
— Кто собирает яблоки спиной? (Еж.)
—- Кто сушит грибы на деревьях? (Белка.)
— У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? (У зайца.)
— Не на все вопросы мы знаем ответы, поэтому и будем изучать окружающий нас мир. Мы должны бережно относиться к природе в благодарность за ее дары. (Обращаем особое внимание на мусор в сквере.)
— Природа готовится к зиме. Волшебница-осень дарит нам сегодня прекрасный букет из листьев. Выберите листочек, который вам больше всего понравится. Этим букетом мы украсим наш класс.
Подведение итогов классного часа
Учитель в краткой беседе еще раз вспоминает с учащимися, о чем шел разговор во время экскурсии, и предлагает подумать: «На каких уроках мы сможем использовать собранные листья?»
Классный час « Золотая красавица – осень!»
Цель
: Обобщить знания детей об осени.
Задачи
: - формировать и расширять представления об осени, как времени года;
- закреплять знания о приметах осени, овощах, съедобных и несъедобных грибах.
- развивать познавательный интерес, логическое мышление, умение действовать в группе.
Воспитывать любовь к природе, ко времени года осень.
Ведущий : Нельзя нам на свете прожить без чудес.
Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес
нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя,
листочки нам под ноги бросит.
Какая красивая это пора: пришла к нам опять чудо-осень!
Осенью наступает золотая пора. Художница-осень играет всеми цветами радуги. На одном дереве можно найти желтые, оранжевые, красные, лиловые листья. Это богатство красок и привлекает к себе художников. И хотя мы с вами еще не настоящие художники, мы тоже постараемся передать в рисунках все краски осени.
Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. На празднике прозвучат стихи, песни, загадки. Мы с вами увидим интересные сценки и танцы, поиграем в разные игры, вы примете участие в различных конкурсах и узнаете много нового .
Ваша задача – раскрасить буквы осенними красками. Каждый раскрасит по одной букве, а затем из них мы составим название нашего праздника: «Золотая красавица – осень!».
Ребята, сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать. Слушайте.
Пусты поля, мокнет земля,
День убывает. Когда это бывает? Осенью.
Ученик
Несет она нам урожай,
Поля вновь засевает,
Птиц к югу отправляет,
Деревья укрывает,
Но не касается елей и сосен,
Потому что это... Осень.
Ученик
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
Молодцы, ребята. Все загадки отгадали правильно. Это осень. И сегодня мы с вами пригласим ее к нам в гости.
Ученик 1 .
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
Ученик 2.
Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Ученик 3.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая.
Ведущий. Осень, милая шалунья, разместилась тут и там,
Как заправская колдунья разукрасила свой храм.
Гроздья - яхонты калины восхищают красотой.
Ты замедлила смотрины, так замедли шаг, постой!
Дай тобой полюбоваться!
Дай наслушаться тебя!
Не спеши уйти, расстаться,
Не позволь затмить себя.
Осень:
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год.
За летом - следом мой черед.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Осенние сады и парки?
Да, хороши мои подарки!
Я пришла на праздник к вам
Петь, веселиться,
Я хочу со всеми вами
Крепко подружиться.
Каждому ученику прикалывают нарисованный жетон (цветок, птица, гриб, лист, ягода)
Ведущий: Осень украсила лес, как на праздник. Листья стали золотыми, тёмно- коричневыми, вишнёвыми, алыми. Листья опадают и разноцветным огнём устилают землю.
Листопад, листопад.
Загрустил осенний сад.
Словно птицы перелётные,
Листья по ветру летят.
Дней Прошедших не вернуть.
В небе облачная муть.
Машут ветками деревья,
Провожая листья в путь.
Листопад, листопад….
Но живёт надеждой сад,
Что весною, словно, птицы,
Листья снова прилетят.
Осыпаются астры в садах,
Старый клен под окошком желтеет
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
Ближний лес затихает, и в нем
Показались повсюду просветы
И красив он в уборе своем,
Золотою листвою одетый!
Песня ______________________
Ведущий: Пожалуй, ни об одном времени года не написано столько стихов, сколько об осени. Каждый поэт видит осень по-своему, находит иные её приметы, замечает то, что особенно его поразило, взволновало. Послушайте стихотворение Ивана Бунина.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют,
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца…
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца.
И осень тихою вдовой вступает
В пёстрый терем свой.
Ведущий: Много примет у этого времени года.
Запомните эти приметы, и тогда вы сможете проверить, сбываются они или нет.
Тёплая осень - к долгой зиме.
Высоко птицы перелётные летят - много снегу будет, а низко - мало.
Если птицы летят низко - к холодной зиме, высоко – к тёплой.
Если много рябины, то осень дождливая, а зима морозная.
Вопросы викторины «Осень, осень…»
1. Явление сбрасывания деревом листвы. (Листопад)
2. Осенний месяц, десятый по счёту. (Октябрь)
3. Разновидность пластид, которые придают листьям желтый и красный цвет. (Хромопласты)
4. Известный русский поэт, который любил осень. (А.С.Пушкин)
5. Плохое настроение в дождливую погоду. (Осенняя хандра)
6. Детёныши домашней птицы, которых надо считать осенью. (Цыплята)
8. С каким благородным металлом сравнивают осень. (Золото)
9.. Результат, собранный осенью на полях. (Урожай)
10. Когда отмечали приход нового года в древней Руси. (1 сентября)
11. Птицы, улетающие осенью в тёплые края. (Перелётные)
12. Какое время года возвращается осенью на несколько дней. (Бабье лето)
13. Известный русский художник, писавший картины на осеннюю тему. (И.Левитан)
14. Как называется летящая стая журавлей. (Клин)
Ведущий: Есть у осени и другие приметы. К примеру, грибы. Появились в лесу опята, значит, лето кончилось.
Осень. А сейчас мы все вместе потанцуем. песня «Ах, какая осень!»
(Ученики исполняют танец, в конце которого кладут на пол осенние листья.)
Ведущий . Какой красивый ковер получился! Я знаю, что вы любите собирать осенние листья, и предлагаю вам игру «Кто больше соберет листьев». Приглашаю четырех участников: вы собираете листья под музыку, музыка заканчивается - несете листочки ко мне, и мы считаем.
Победителю - аплодисменты ребят.
(Проводится игра.)
Осень. Славно мы поиграли. А теперь я приглашаю вас в осенний лес. Посмотрим, что здесь растет.
(Выходят дети, на голове у каждого шапочка с нарисованными грибами.)
Подосиновик.
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я...
Дети . Подосиновик.
Сыроежка.
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных.
Собирай, не мешкай, я ведь
Издали заметна.
Дети . Сыроежка.
Мухомор.
А я очень важный
На беленькой ножке.
Я с красною шляпкой,
На шляпке - горошки.
Дети. Мухомор.
Осень . Какие грибы мы возьмем из лесу, а какие оставим?
Это интересно!
Килограмм сушеных белых грибов - это почти 3 килограмма мяса, 3 килограмма рыбы, 4 килограмма картофеля. Свежие грибы по калорийности питательнее капусты, зеленого лука, а сушенные почти в 2 раза калорийнее яиц и вареной колбасы
А вы знаете?
Хотя он и ядовит для человека, но употребляется многими животными. Например, лосями. Да и в народной медицине настойки из красных мухоморов уже давно используют для лечения многих, заболеваний. А еще – от радикулита, ревматизма.
(Дети разыгрывают сценку «Разговор птиц».)
Закричал раз утром мудрый ворон.
Ворон . Жители леса! Осень у лесного порога. Все ли готовы к ее приходу?
Птицы (все). Готовы. 5
Ворон . Перво-наперво осень холоду напустит. Что станете делать?
Перелетные птицы . Мы улетим в теплые края.
Зимующие птицы . А мы пуховые телогрейки наденем.
Ворон. Затем осень листья с деревьев начнет срывать.
Зимующие птицы. Пусть срывает. Ягоды видней будут.
Ворон . Потом осень последних насекомых заставит спрятаться.
Зимующие птицы . А мы, дрозды, на рябину навалимся. А мы, дятлы, шишки начнем шелушить. А мы, щеглы, за сорняки примемся.
Ворон. В конце концов осень скукой донимать станет.
Зимующие птицы . Нас скукой не проймешь. Будем сыты - не заскучаем.
Осень . Махнул тут крылом мудрый ворон и улетел. Послушайте еще одну историю. Только про зверей.
(Выходит Белочка.)
Белочка.
Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый,
Стало зайчику тепло.
Носим мы, трудяги белки,
Про запас грибы в дупло.
Осень . Белочка, а ты большой запас на зиму сделала?
Белочка . Грибов много набрала, а орехов мало, шишки очень тяжелые.
Осень. Ребята, давайте поможем Белочке. Игра так и называется «Кто быстрее перенесет шишки».
(Дети играют.)
А кто это к нам идет? Да это Ежик!
(Выходит Ежик с корзинкой яблок.)
Ежик.
У меня здесь что-то есть,
Это «что-то» можно съесть.
Это «что-то» сладкое,
Круглое да гладкое.
Я нашел его в саду,
Захочу - еще найду.
Много-много притащу,
Всех вас сразу угощу.
Это «что-то» сладкое,
Круглое да гладкое.
Осень. Ребята давайте угадаем, что же Ежик нашел?
(Осень проводит с ребятами конкурсы «Хваленое яблоко», когда ребята расхваливают фрукт, и «Кто быстрее съест яблоко».)
Спасибо вам, ребята, за игры и конкурсы. Да и мне в путь-дорогу пора. До свидания, детвора. Приду к вам в гости через год, наступит снова мой черед.
Прежде чем нам проститься, вы, ребята получите задания от Осени.
Виды заданий:
Очистите территорию от осенней листвы.
Соберите корм для зимующих птиц.
Изготовьте кормушки.
Охраняйте зеленые насаждения.
Литературная гостиная
Внеклассное мероприятие.
«Очей очарованье - поэзия осени»
5 класс.
Составитель: Цехановская О.Б.
кл. руководитель,
МБОУ «ПСОШ №1»
Мероприятие можно провести в библиотеке. Используется компьютер, презентация -(слайды осень).
Чтец 1 Затварницкая Маша
В чём волшебство поэзии?
Возможно,в обнаженье чувств.
В способности затронуть сердца струны
Ведь могут же слова, слетающие с уст,
Счастливым сделать день угрюмым.
А может, это просто наважденье?
И всё ж, покуда существует свет,
За строчкой строчку, словно ожерелье.
Нанизывает медленно слова ….поэт
Здравствуйте, дорогие друзья! В этот осенний день мы собрались в литературной гостиной, чтобы послушать и почитать стихи об одном из самых красивых и любимых многими поэтами времени года - осени.
(звучит музыка на слайдах осенний пейзаж)
Неслышными шагами подошла королева-осень. Обняла природу, неспешно взяв в руки холст и кисти, чтобы с трепетом художника начать раскрашивать все вокруг в пестрые цвета. Никогда природа не выглядит так восхитительно и трогательно, как природа осенью.
"Унылая пора! очей очарованье ! Приятна мне твоя прощальная краса", - так сказал о золотой осени А.С. Пушкин.
Читает Тиминов Саша.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Пушкинская поэзия проникает в наши сердца и остаётся там навсегда, обладая какой-то таинственной силой.
Читает Тимошенко Оля
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Осень вызывает у человека чувство чего-то величавого и торжественного. И вместе с тем «осень веет тоской, осень веет разлукой» (И. Бунин)
чтец: Дегтярёва Лера
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Звучит произведение А. Вивальди "Осень".
Каждый поэт, писатель, художник. композитор своей эпохи по своему видит красоту осенней природы даже не смотря на дождливую позднюю осень
Чтец Бондарь Полина
У берега несмело
Ложится хрупкий лёд.
Печально туча серая
По дну пруда плывёт.
Суровой дышит осенью
Прозрачная вода.
Деревья листья сбросили,
Встречая холода.
чтец Мантешина Снежана
Помедли, осень, не спеши
Разматывать свои дожди,
Свои туманы расстилать
на зыбкую речную гладь. Помедли, осень, покажи
Мне желтых листьев виражи,
Дай убедиться, не спеша,
Как тишина твоя свежа И как бездонна неба синь
Над жарким пламенем осин…
Я думаю, многие в зале.согласятся со мной - осенняя природа прекрасна, мы любим её за красоту небывалую
Чтец Дозморов Максим
Я люблю тебя, осень, за красу небывалую,
За нарядные листья и тепло запоздалое,
За страду урожайную, паутину летящую,
За грибы и за дождик, за печаль настоящую,
За лазурную просинь, за седые туманы
И за плавно бегущие облаков караваны.
Я люблю тебя, осень, и, как Пушкин, мечтаю -
Красоту своей области я в стихах воспеваю.
И так из года в год, мы наблюдаем за сменой времён года. После жаркого лета ждём красавицу осень и просим её подарить журавлиный крик, капельку дождя,
Чтец: Стаценко Юля
Подари мне осень — капельку дождя,
Где из жёлтых листьев мокрая стезя.
Лес,как в сказке замер, сбрасывая лист,
Между голых веток слышен ветра свист.
Подари мне осень — журавлиный крик,
В лужах на асфальте солнца яркий блик.
Где ручей игривый смыл дороги край,
Проложив из листьев путь в осенний рай.
А стихотворение осень - швея
Татьяны Гусаровой на первый взгяд детское, но в нём своя красота.
чтец - Овчеренко саша
Чтоб крошка земля без хлопот зимовала,
Ей осень лоскутное шьет одеяло.
Листок аккуратно к листку пришивает,
Сосновой иголкой стежок подгоняет.
Листочки на выбор - любой пригодится.
Вот рядом с багровым лиловый ложится.
Хоть очень по вкусу швее золотистый,
Сгодится и бурый, и даже пятнистый.
Скрепляет их бережно нить паутины.
Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.
Вот и закончился праздник в нашей литературной гостиной. Прозвучали стихи об осени известных русских поэтов и современных Пушкина, Бунина, Лысикова, Замысловой, Ладошникова,Татьяничевой, Гусаровой. Я уверена, что равнодушным не остался никто.
Осень — пора листопада, симфония музыки и грусти опавшего сада. Это пора яркого взгляда на жизнь, сезон творчества и созидания. Пора мечтаний и время преображения. Именно поэтому осень - любимое время года художников и поэтов, воспевших её красоту. Это всё - осень…
Всем спасибо! До новых встреч! В зимней гостиной.
Классный час проходит с использованием презентации (Приложение 1).
Цель:
Ход классного часа
1 слайд
Начинаем классный час, который пройдёт в виде устного литературного журнала. Послушайте загадку:
Пришла без краски и без кисти и перекрасила все листья (осень).
Эпиграфом классного часа будет стихотворение А.С.Пушкина (открыть стихотворение). Учитель читает (затем картинка и тема). На уроке чтения и окружающего мира мы с вами много говорили на эту тему. Сегодня постараемся обобщить полученные знания.
2слайд
Вступление-1-я страничка (учитель читает.
2 –я страничка: - Какие осенние месяцы вы знаете?
А как по-другому они называются?
3 слайд
Прочитаем названия: - Почему так называются? (ответы детей)
На уроках окружающего мира мы узнали об изменениях в неживой природе. Послушаем выступления ребят.
4 слайд
3-страничка. В гостях у художника (описание картины).
Перед нами расстилается земля,покрытая бурой осенней травой. Багряные и жёлтые берёзы слева и бронзовые дубы справа как бы расступаются, открывая нашему взору бескрайние дали полей и лесов. Кажется, что тёмная, густо-синяя вода реки медленно движется. Постепенно она становится светлой, нежно-голубой.
Исполняется песня об осени.
5 слайд
4-страничка.Литературная страничка.
Прочитаем вслух стихотворение И.Бунина Листопад. Попробуйте услышать музыку листопада.
Давайте объясним значение некоторых слов: терем, лиловый, багряный, лазурь, пёстрый?
6 слайд
Послушайте выступления на тему осенних изменений в природе.
7 слайд
5-я страничка. Витаминная.
Попробуем разгадать кроссворд: (открываем)
А теперь загадки.
8 слайд
6-я страничка. Угадай-ка.
На уроке окружающего мира мы много говорили о природных явлениях. Попробуем угадать их: (заморозки, роса, туман, листопад, стаи, дожди)
Сценка «лесные разговоры»
9 слайд
7-я страничка. Итоговая.
Что же характерно для осени? Назовите осенние явления и изменения в природе (дети называют, на слайде появляются)
10 слайд:
Проверим себя(открыть). Правильно?
11 слайд
Заключение.
12 слайд
До скорой встречи!
Разработал: учитель начальных классов
Белик И.В.
Тема: Путешествие в осень
Цель: расширить и обобщать знания учащихся об осенних изменениях в природе;
Задачи: развивать культуру речевого общения, наблюдательность, внимание, мышление.
развивать познавательный интерес детей, их внимание и память
воспитывать любовь к природе и окружающему миру,
Оборудование: презентация, осенние разноцветные листики, музыкальные записи
Ход классного часа
Орг. Момент
У каждого из вас на столе лежат осенние листья. Составьте из них тему нашего классного часа.
- ОСЕНЬ
Вводная беседа
Какое сейчас время года?
Как вы поняли, что это осень?
Сегодня наш классный час посвящен удивительному времени года – осени. Об этом времени можно говорить много. Многие считают это время скучным, грустным и печальным. Наверное, так и есть. Небо покрыто темными тучами, часто льют холодные дожди, лужицы покрываются тонким ледком. Последние птицы улетают в теплые края. Облетели с деревьев последние листья. Кажется сама природа грустит, что собран последний урожай, опустели леса, поля, уходит последнее тепло.
Очень много написано произведений об осени, картин, музыки.
И сегодня мы совершим путешествие в осень. У каждого из вас осенний листик. Представим, что этот листик наш осенний ковер- самолет. Проговаривая волшебные осенние слова, волшебный осенний листик перенесет нас по разным страничкам осенней истории.
Озорной ветерок
Пригласил на вальсок
Золотистый листок.
Закружился весь лес
В ожиданье чудес
1страничка музыкальная
Звучит музыка П. Чайковского «Времена года» «осеняя песня», песенка про осень
2 страничка художественная
3 страничка Литературная Стихи об осени – читают наизусть дети
Осень в лесу
Осень лесу каждый год
Платит золотом за вход.
Поглядите на осину -
Вся одета в золото,
А сама лепечет:
Стыну... -
И дрожит от холода.
А береза рада
Желтому наряду:
Ну и платье!
Что за прелесть! -
Быстро листья разлетелись,
Наступил мороз внезапно.
И березка шепчет:
Зябну!.. –
Прохудилась и у дуба
Позолоченная шуба.
Спохватился дуб, да поздно
И шумит он:
Мерзну! Мерзну! -
Обмануло золото -
Не спасло от холода А. Гонтарь
Осина
В саду осеннем,
У дорожки,
Осина хлопает
В ладошки.
Вот почему
На той неделе
Ее ладошки
Покраснели.
(Р. Сеф)
Листопад
Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.
(В. Нирович)
Осенняя Гамма
Пусто чижика гнездо.
До.
День осенний на дворе.
Ре.
Воет ветер за дверьми.
До. Ре. Ми.
Светлых дней пуста графа.
Фа.
Побелела вся земля.
Ля.
Лёд на лужах, словно соль.
Соль.
Шапку тёплую носи.
Си.
До. Ре. Ми. Фа. Соль. Ля. Си. До.
Дождь. Дождь. Дождь. Дождь.
Лучезар Станчев
4 страничка загадочная
Утром мы во двор идём-
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят...
(Осень)
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь)
Сотни птиц, собравшись в стаи,
Днем осенним улетают.
А летят они туда,
Где тепло всегда-всегда.
Птички, вы куда спешите?
Нашим детям расскажите! (На юг)
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад? Это просто... (Листопад
)
В ноябре деревья голы,
Мокнут садики и школы.
Рядом с капелькой-дождинкой
Вьется белая пушинка,
Мимо окон пролетает А потом на травке тает. (Первый снег, снег с дождем)
4 страничка приметная
Приметы об осени
.
В лесу много рябины - осень будет дождливая, если мало - сухая.
Если паутинки летают осенью - пришло бабье лето
Если птицы перелётные высоко летят по осени, так и снегу много
будет, а низко - мало снегу будет.
Если с деревьев лист не чисто опадает - будет холодная зима.
Комары поздней осенью - к тёплой зиме.
Осиновые листья ложатся лицом вверх - к студенной зиме,
навыворот - зима будет мягкая, а если на обе стороны –
и зима средняя будет.
От осени к лету повороту нету
5. Страничка творческая
Используя цвета осени мы вместе нарисуем осеннюю радугу. Каждый выберет свой цвет и изобразит его на ватмане. У нас получится общая осенняя картина.
5. Рефлексия.
- Общение с вами доставило мне огромную радость. Мне очень понравилось сегодня с вами работать. И поэтому настроение сейчас у меня радостное, как вот этот листик.
- Ребята, а какое у вас сейчас настроение? Пускай каждый из вас выберет листочек такого цвета, какое у него сейчас настроение и соберем их в большой осенний букет
- Спасибо всем за участие!