Renk psikolojisi nispeten genç bir bilimdir. Görünüşünü İsviçreli doktor Max Luscher'e borçlu. Geçen yüzyılın 40'lı yıllarında, bir kişinin çeşitli renklerin öznel algısına dayanan özel bir test geliştirdi. Konu, kendi iç güdüleri ve sempatileri temelinde belirli renkleri seçmek zorunda kaldı. Testi kontrol ettikten sonra kişiye stresten nasıl uzak durabileceği ve buna neden olan semptomları nasıl önleyebileceği ayrıntılı olarak anlatıldı.

Pirinç. Renk psikolojisi - renk ruhu nasıl etkiler?

Prensip olarak, renkler eski zamanlardan beri psikoloji ile ilişkilendirilmiştir. Şairler ve müzisyenler, eserlerine zihinsel olarak farklı renk tonları verdiler. Çeşitli renkler mimaride büyük rol oynadı. Binaları yapan ustalar, hangi renk tonlarının ruhsal rahatlığa katkıda bulunduğunu, hangilerinin rahatsızlık ve tahrişe neden olduğunu biliyorlardı.

Bu günlerde kırmızının dikkatli kullanılması gerektiğini biliyoruz. Çok sulu ve aşırı doymuşsa, saldırganlığa neden olabilir. Ancak parlak beyaz renk uzun süreli depresyona neden olabilir. Giysilerin rengine göre, bir araba, bir kişinin karakteri ve tercihleri ​​hakkında çok şey söyleyebilirsiniz.

Farklı renkler insanlarda farklı çağrışımlar uyandırır. Mavi renk hakkında konuşursak, istikrar ve barış ile ilişkilidir. Mavi olan her şeyi seven, kendini feda etmeye, yalnızlığa ve dünyayı felsefi olarak düşünmeye eğilimlidir. Sinir sistemini sakinleştirmek, hastalıkları iyileştirmek, vücuda güç vermek için mavi renk verilir. Eski günlerde küçük kızlar her zaman mavi elbiseler giyerlerdi ve Venüs gezegeni bu renkle ilişkilendirilirdi.

Şimdi sarı hakkında konuşalım. Doğası gereği buna bağımlı olan maceracı ve hayatı seven insanlar. Bu renk ve Çin'de kayıtsız değil. Göksel İmparatorlukta neşe, eğlence ve aynı zamanda hastalık ve aldatma ile ilişkilendirilir. Yani, birçok anlamı ve kesinlikle zıt anlamları vardır.

Yeşilin kendine has bir özelliği vardır. Sarı ve mavi karışımıdır. Bu nedenle, her iki rengin doğasında bulunan niteliklerin birleşimi. Aynı zamanda istikrarı, gençliği ve başarıyı sembolize eder. Koyu tonları ruhu bastırır, ancak açık tonların sinir sistemi üzerinde sakinleştirici bir etkisi vardır. Performansı artırır, bu nedenle yatak odasında yeşil tonların bulunması istenmeyen bir durumdur.

Beyaz saflık, masumiyet, nezaket ile ilişkilidir. Gelinin gelinliği her zaman beyazdır. Aynı zamanda, aynı renk ve buzdağı. Ve bu, soğukluğu, kibiri ve psişenin meraklı gözlerden gizlenmiş, hiç de erdemli olmayabilecek potansiyellerini gösterir. Afrika ve Çin'de bu renk yas tutuyor. Yani hiç de basit, çok yönlü, gizemli değil ve ayrıca diğer renkleri emme yeteneğine sahip.

Yükselen Güneş Ülkesinde siyah, kutlama ve neşe demektir. Batı ülkelerinde ölüm, keder ve üzüntü ile ilişkilendirilir. Günah, tövbe ve gizem ile ilişkilidir. Uğursuz ve gizemli olan her şey doğrudan onunla bağlantılıdır. Bu bir kara delik, kara güçler, kara büyü. Mistik filmlerin kötü adamları her zaman tamamen siyah giyinir. Bir kişinin siyah gözleri varsa, kıskanç ve zalim olduğuna inanılır. Ama unutmamalıyız ki bu renk olmadan yüksek moda asla dünyayı fethedemezdi. Kontrastlar ve figürleri görsel olarak ince yapma yeteneği sayesinde var olur. Ve bunu sadece siyah yapabilir.

Şimdi kırmızı hakkında birkaç söz söyleyelim. Bu öncelikle saldırganlık ve güçtür. Romalıların kızıl gezegen Mars'ı savaş tanrısı olarak görmelerine şaşmamalı. Ancak Slavlar, kırmızı olan her şeyi güzellikle ilişkilendirdi. Evlenebilecek yaştaki kızlara kızıl bakire, yani güzel diyorlardı. Unutmayalım ki dünyada ölüm bile kırmızıdır. Bu zaten korkusuzluk ve cesaretten bahsediyor. Genel olarak cesur ve kararlı kişilerin bu rengi tercih ettiğini belirtmek gerekir. Cesaretiniz ve kendinize güveniniz yoksa, nesnelerden ve şeylerden etrafınızda kırmızı bir arka plan oluşturun. Çok yakında, psişenizin giderek daha fazla strese dayanıklı hale geldiğini fark edeceksiniz.

Turuncu veya pembe gibi ara renkler hakkında konuşursak, bunların hangi bileşenlerden oluştuğunu bilmeniz gerekir. Turuncu, kırmızı ve sarı karışımıdır. Bu nedenle, hayranı kırmızı ve sarı sevenlerle aynı özelliklere sahiptir. Aynısı diğer tüm gölgeler için de söylenebilir.

Renk psikolojisi, olumsuz dış etkilerden sürekli stres yaşayan insanların hayatlarını kökten değiştirmek için yaratıldı. Bu bilim çabalıyor

Doktorlar ve biyologlar, glasitontogenezin (bir organizmanın bireysel gelişimi) filogeniyi (tüm türün gelişimi) tekrarladığı yasasını bilirler. Yani herhangi bir bireyin minyatürdeki gelişimi, ait olduğu tüm türün gelişimini tekrarlar, ancak bu yasanın bir bireyin gelişiminde de ters bir ilişkisi vardır, tüm türün nasıl geliştiğini görebilirsiniz. Bu yasayı renk algısına uygulayalım Çocuğun renkle ilgili ilk duyumları akromatik Siyah-Beyaz ekseninde oluşmuştur.

Bunun insani gelişme süreci için de geçerli olduğu varsayılabilir: gündüz ve gecenin doğal değişiminin etkisi altında, bilinçsiz bir düzeydeki bir kişi ışığı beyazla ve geceyi siyahla ilişkilendirir ( DİPNOT: Gece ve gündüzün değişmesinin evren için önemi İncil'de bile yansıtılır - Yaratılışın ilk gününde Rab'bin sadece ışığı karanlıktan ayırması değil, aynı zamanda onları çağırması boşuna değildir.) Karanlık, tehlike taşıyan, belirsizlik ve saldırı tehdidi, korkmuş - ve siyah renk endişe yaratmaya başladı ve beyaz renk ışıkla ilişkilendirildi ve sakin ve güven duygusu yarattı.

Kromatik renklerin psikolojik etkisi daha sonra oluştu ve ilk başta günlük ritimlerle de ilişkilendirildi: Sarı yavaş yavaş gün ışığı ile ilişkili ve mavi- gecenin karanlığıyla. Bu nedenle, ontogenezde, bir kişi, bunları tam olarak ayırt etmeye başlayan kromatik renklerin ilkidir. Ve bu renklerin değişmesinin doğal bir nedeni olduğu ve bir kişiye bağlı olmadığı için heteronom olarak adlandırılmaya başlandı.

Sonra bir kişi aşağıdaki iki doğal rengi belirlemeye başladı - kırmızı ve yeşil. Birincisi avlanma, ateş ve kan ve dolayısıyla aktivite ve saldırganlık ile ilişkilendirildi. İkincisi - doğanın yeşilliği, barış ve dolayısıyla güven, denge ve güvenlik duygusu. Bir kişi kendi etrafındaki renk manzarasını nispeten özgürce oluşturabilir (yani, ormana gitmeyi veya ateş yakmayı, dinlenmeyi veya avlanmayı seçebilir), bu nedenle kırmızı ve yeşil renkler özerk olarak adlandırıldı. Bu iki renk çifti - Sarı-Mavi ve Kırmızı-Yeşil, o zamandan beri tüm insan renk algısının temelini oluşturmuştur.

Ek renkler daha sonra öne çıkmaya başladı. Aralarında bulundukları ana özellikleri birleştirdiler. Örneğin mor, Kırmızı'nın güç hissini Mavi'nin dinginliğiyle birleştirir ve böylece gizli bir heyecan, gizem ve gizem izlenimi yaratır. Turuncu, Kırmızı'nın enerjisini ve hareketliliğini Sarı'nın hafifliği ve neşesiyle birleştirirken, Mavi, Mavi'nin sakinliğini Yeşil'in derinliği, gücü ve dengesiyle birleştirir.

Yüzyıllar boyunca renk izlenimleri insanların bilincine ve bilinçaltına girmiş ve tüm toplumsal grupların renk algısını belirlemiştir. Genellikle ortama hakim olan renkler tanıdık gelir ve insanlar bu renk monotonluğundan bıkar, karşıt renge çekilmeye başlarlar. Örneğin, kırsal kesimin sakinleri yeşil renge kayıtsız kalırken, kasaba halkı onu bir şekilde günlük yaşamlarına (duvar resmi, çiçekler, zemin kaplamaları vb.) Ünlü Rus ressam K. S. Petrov-Vodkin'e göre, Rus köylülerinin kırmızı gömlekleri, onları çevreleyen doğal yeşilliği dengeleyecek koruyucu bir ek renge duyulan ihtiyacın bir tezahürüdür. Ve Orta Asya şehirlerinin camilerinin turkuaz kubbeleri ve türbe duvarları, sakinlerinin göllerin ve denizlerin çok yoksun oldukları berrak suyuna olan özlemini yansıtıyor.

Breslav G.E. Herkes için renk psikolojisi ve renk terapisi

1. Agoston J Renk teorisi ve sanat ve tasarımdaki uygulaması M, 1982

2. Aşkenazi G.I. Doğada renk ve teknoloji M., 1985

Renkleri tamamen ayırt ederseniz, bir renk psikoloğunun hizmetlerini güvenle kullanabilirsiniz. Bildiğiniz gibi, gezegendeki erkeklerin% 8'e kadarı ve kadınların% 0,5'inden azı, değişen derecelerde renk körlüğünden muzdariptir (örneğin, kırmızı, mavi veya / ve sarının ayırt edilemezliği (daha az sıklıkla - tam bir renk eksikliği). Diğer herkes renk düzeninin tadını çıkardığı için çok şanslı. Örneğin Japonya'da renklerin ve yarı tonların adlarına büyük önem verilir. Bunlardan birine yeni bir tür çay seremonisi yaratan adam Rikyu'nun adı verildi.

Çok eski zamanlardan beri insan, doğanın armağanlarını - Toprak, Su, Ateş ve Hava - boyun eğdirmek için çabalıyor. Renk mevsimlerle ilişkilendirilmeye başladı (Tibetlilere göre, ayın rengi önemli bir rol oynar: kışın - beyaz, ilkbahar - kırmızı, yazın - altın, sonbaharda - koyu yeşil), doğal olaylar, zamanlar gün ve hatta vücudun parçaları.

Genç renk psikolojisi bilimi, görünümünü geçen yüzyılın kırklarının sonunda, rengin öznel algısına dayanan psikolojik bir renk testi geliştiren Dr. Mark Luscher'e borçludur. Test, moda ve genel kabul görmüş zevkler dikkate alınmadan, kişisel beğeni ve beğenmeme bazında deneklere göre renklerin sıralamasıdır. Testin sonunda kişiye psikolojik stresten nasıl kaçınılacağı ve bunun neden olduğu belirtiler anlatılır.

Fransız şair Arthur Rimbaud bile sesli harfleri renklerle boyadı, besteci Rimsky-Korsakov renkli müzik tonları gördü ve besteci Alexander Scriabin müzik notalarının rengini gördü. Harflerin veya sayıların hangi renkle ilişkilendirildiğini sorarsanız, muhtemelen hemen veya kademeli olarak görüntülere sahip olacaksınız.

Evde gönül rahatlığı veya ofis alanlarında performans için tercih edilen renkler hem feng shui ustaları hem de oda dekoratörleri tarafından tavsiye edilir. Örneğin, aşırı doygunluğu saldırganlığa veya tehlike duygusuna neden olabileceğinden kırmızı dikkatli kullanılmalıdır. Alanı görsel olarak genişletmenin tüm tuhaflığına rağmen, ruha baskı yapan ve depresyona yol açan beyaz renkle aynıdır.

Psikologlar, bir kişinin ruh halini ve eğilimlerini hem kıyafetlere hem de bir arabaya göre belirlerken, astrologlar Zodyak İşaretleri bile renk tercihleri ​​diyorlar.

Genel olarak, nereye bakarsanız bakın - her yerde testler ve sonuçlar. İnsan gözünün renk algısı sınırlıdır. İnsanlar bir atın gördüğü kahverenginin tonlarını ve bir kutup ayısının gördüğü beyazın tonlarını görmezler - bizim görmemiz gerekmiyor. Doğa, farklı canlılara ya özel bir vizyon ya da özel bir gerçeklik algısı bahşetmiştir.

• Kırmızı aşk, güzellik (kırmızı kız güzel demektir), tutku, kraliyet, saldırganlık vb. ile ilişkilidir. Kırmızı renk neşeli, duygusal, kararlı, cesur insanlar tarafından tercih edilir. Bu, Mars gezegeninin rengidir, bu nedenle, militanlık, niyetlerin samimiyeti ve macera için susuzluk, kırmızı bir sevgilinin doğasında bulunur. Kararlılığa ihtiyacınız varsa, etrafınızı kırmızı şeylerle kuşatın ve tüm sorunları çözmek size kolay görünecek.
• Mavi renk gizem, barış, istikrar, derinlik ile ilişkilidir. Mavi, siyahla ilişkilidir - derin bir çivit rengi depresyona yol açabilir ve mavi, aksine, dikkatsizliğin ve umudun rengidir. Mavi sevenler yalnızlık, barış, fedakarlık ihtiyacı hissederler. Sık ruh hali değişimlerine veya hastalığa yatkınsanız, bu renk sinir sistemini dengeler ve güç verir. Bu rengin gezegeni Venüs'tür. Daha önce erkekler değil, kızlar mavi ve mavi giyiniyordu. Bu yeni ebeveynler içindir.
• Sarı renk mavinin tamamlayıcısıdır. Belki de bu yüzden kendine zıt anlamlar kazandı: Çin fikirlerine göre yaşam ve ölüm, neşe, eğlence ve ayrılık, aldatma, hastalık. Sarıyı sevenlerde maceracılık payı vardır. Bunlar açık ve neşeli insanlar. Sarı, benlik saygısını artırabilir ve aşırı kiloyla savaşabilir.
• Yeşil mavi ve sarı renklerden oluşur, bu nedenle her ikisinde de var olan nitelikleri birleştirir. Yeninin, tazeliğin, gençliğin, başarının, izin verilebilirliğin sembolüdür. Ama aynı zamanda taşınmaz olarak da adlandırılır. Sadece yeşil rengin adı her zaman yeşildir - bir istikrar sembolü olarak (belki de paranın bu renkte basılması boşuna değildir?). Renk, verimliliğe katkıda bulunur (hızlı bir şekilde görünmez), bu nedenle yatak odasında istenmeyen bir durumdur. Yeşil köşede sinir sistemi hızla geri yüklenir. Beğendiğiniz tonu (açık yeşil, turkuaz, zeytin veya diğer) seçtikten sonra, renk ne kadar koyu olursa, ruh üzerinde o kadar iç karartıcı bir etkiye sahip olduğunu bilin.
• Beyaz, bir yandan saflığın (kar, hastaneler), masumiyetin (gelinler), erdemin (azizler) rengi. Ama aynı zamanda tüm renkleri emdiği için soğukluk (bir buzdağı gibi). Bu arada, beyazı evde diğer renklerle birlikte kullanmak daha iyidir, çünkü saf, seyreltilmemiş haliyle sadece ruh halini bile dışarı atmakla kalmaz, aynı zamanda korku hissine de neden olur. Muhtemelen bu yüzden simyacılar beyaz rengin altında üzülürler ve çağdaşlarının çoğu hastanelere ve doktorlara karşı olumsuz duygular besler. Çin ve Afrika'da ve ayrıca eski Slavlar arasında bu yas rengidir. Şimdi, Slav halkları beyazı kutlamanın ve neşenin rengi olarak görüyor.
• Siyah Japonya'da - neşenin rengi ve Batı kültüründe yas, keder, üzüntü rengidir. Siyah gizemi, gecenin karanlığını, günahı ve pişmanlığı temsil eder. Bu renk diğerlerini emer ve belirli bir mistik güce (kara delikler, kara büyü vb.) Sahiptir. Siyah gözlü olanlar kıskanç olarak kabul edilir. Ama çoğunlukla önyargı. Siyah olmasaydı, figürün yüksek modası, kontrastı ve görsel inceliği olmazdı ve bu zaten birçok kadının kalbinde neşe uyandırıyor!

Sözde ara renkler iki ana renkten oluşur. Böylece ikisinin özelliklerini özümserler: turuncu - kırmızı ile sarı arasında, pembe - kırmızı ile beyaz arasında ...

Bilim danışmanı: Kharchenko Natalya Valentinovna,
ek öğretmen Eğitim
MBOU orta okulu No. 12 (RS (Ya), Mirny)

1. ÖZET (3 sayfa)

2. SORUNLAR VE SORUŞTURMA KONUSU: RENK (4 sayfa)

3. RENK BİLİMİ (4-6 sayfa)

4. RENK İLLÜZYONU (6-7 sayfa)

5. RENKİN DUYGUSAL ETKİSİ (7-8 sayfa)

6. LUSHER TESTİ (8 sayfa)

7. RENKLİ İŞLEM (8 sayfa)

8. RENK OLANAKLARI (8-9 sayfa)

9. OKUL DEKORASYONUNDA RENK (ARAŞTIRMA KONUSU AÇIKLAMASI) (9-12 sayfa)

10. SONUÇLAR (12 sayfa)

11. KAYNAKLAR (12-13 sayfa)

Giriiş:

Renk, sağlıklı veya hasta bir kişinin hayatında önemli bir rol oynar.

organizma ve insan zihni için büyük önem taşımaktadır.

Sürekli yenilenen bir neşe kaynağıdır.

Leon Daudet

Birkaç yıl önce Fransız psikologlar kendilerine şu soruyu sordular: okul odaları hangi renklere boyanmalı, yani renk bir çocuğun okuldaki ruhunu nasıl etkiler? Fransa'dan bilim adamları bu sorunu dile getirirken boşuna endişelenmediler. Bugün okulun iç kısmında nadiren kasvetli tonlar görüyorsunuz. Ancak açık renkler her zaman ve her yerde uygun değildir.

Renk sadece dekore etmekle kalmaz, aynı zamanda iç mekanı da bozar. İç mekanın rengiyle çok dikkatli çalışmak ve tercihen rengin doğasına ve renk kompozisyonları oluşturma yasalarına aşina olmak gerekir.

Okul, çocuğun en çok zaman geçirdiği yer olduğu için, çocuğun sadece öğrenmeye odaklanması değil, aynı zamanda kendini rahat hissetmesi için okul alanında doğru tasarımın oluşturulması gerekir.

İşin alaka düzeyi : Önümüzdeki on yılda, neslimiz ülkenin refah seviyesini, ekonomik, bilimsel potansiyelini belirleyecek - bu nedenle, önemli görevlerden biri okul çocuklarının etkili eğitimi için koşullar yaratmaktır. Okulun renk şeması bu konuda yardımcı olabilir ve bu nedenle bu sorunu uygun görüyorum.

Görevler : 1. Çocukların yaşa bağlı olarak renge karşı tutumunu öğrenmek için öğrenciler arasında bir anket yapın.

2. Bu ankete dayanarak, sınıflar ve diğer okul binaları için bir renk çözümü önerin: koridorlar, rekreasyon alanları, lobiler. İlkokul ve lise sınıfı için bir renk tasarımı oluşturun.

Yöntemler ve teknikler : bilimsel literatür çalışması;

1-4, 5-6 ve 10-11. sınıflardaki öğrenciler arasında anket yapılması;

Anket analizi;

Malzemenin Derlenmesi;

Photoshop ve CorelDraw'da ofis tasarımının geliştirilmesi.

Veri alındı : sorgulama.

SORUŞTURMA KONULARI VE SORUNLARI:

RENK

Rengin kendisi bir şeyi ifade ediyor - bundan

reddedemezsin, kullanmak zorundasın.

Vincent van Gogh

Adam uzun zamandır durumu üzerinde rengin özel bir etkisini fark etti. Renk hayat veren ve iyileştirici bir güce sahiptir, insan ruhu ve duygusal durumu üzerinde güçlü bir etki kaynağıdır.

Rengin doğası, doğanın açık renk fenomeni alanındaki desenler, rengin görsel algısının özellikleri, bilim adamlarının çeşitli alanlarda uzun süredir ilgilerini çekmiştir.

Renk, yansıyan veya yayılan radyasyonun spektral bileşimine göre ışığın belirli bir görsel duyuma neden olma özelliğidir. Farklı dalga boylarındaki ışık, farklı renk duyumlarını heyecanlandırır. Renk bilimi, doğanın renk fenomenleri alanındaki ana kalıpları, insanın yarattığı konu ortamı ve tüm sanat dünyasını (görsel algıya odaklanan türleri) inceler ve ortaya çıkarır.Renk bilimi bu fenomenleri, doğalarını açıklar. , desenler ve insan algısının özellikleri, renk hakkındaki bilgi bölümlerini tek bir sistem renk bilimi içinde birleştirir.

RENK BİLİMİ

Johann Wolfgang (Von) Goethe bir Alman şair, devlet adamı, düşünür ve doğa bilimciydi. Goethe, fizyolojik optiğin ve rengin psikolojik etkilerinin biliminin kurucusu olarak kabul edilir. Renk çarkının kendi versiyonunu önerdi - 6 sektör. Çemberi üç ana renkten oluşuyordu: bir eşkenar üçgenin köşelerinde bulunan kırmızı, sarı ve mavi, bunların arasında, onları çevreleyen renklerin karışımından kaynaklanan renkler vardı: mor, turuncu ve yeşil. Bu renkler, ana renkler gibi, birincisi ile altı köşeli bir yıldız oluşturan başka bir eşkenar üçgenin köşelerinde bulunur.

Goethe çemberi, tamamlayıcı bir rengi bilmemiz gerektiğinde kullanılabilir. Bu, temel rengin etrafında hale olarak görünecek renktir.Beyaz kağıt üzerinde turuncu-kırmızı bir daireye yarım dakika boyunca bakarsanız, etrafında açık mavi-yeşil bir hale görünecektir. Ayrıca saf kırmızı bir daireye bakarsanız, hale neredeyse yeşil olacaktır. Ve tam tersi: yeşil üçgene baktığınız anda, beyaz bir alanda kırmızı şeftali rengi hemen görünecektir. Bu nedenle, gözlerimizde üç renk maddesi yansıtıldığından, göz önünde bulundurulan renk tonlarının bir karışımına neden olan karşıt renklerin sırası da ortaya çıkar. Sonuç olarak bu deneylerde, uzun ve yakın bir incelemeden sonra her renk kendi karşıtına dönüşür. Zıt renkler her zaman keskin kontrastlar oluşturarak güçlü kalıcı etkiler oluşturur. Domateslerin kırmızı görünmesi için yeşil marul yapraklarının üzerine koymanız gerekir; onları kırmızı kağıda koyarsak, soluk kahverengi görünürler.

Gözlemler, her insanın renkle kendi özel ilişkisine sahip olduğunu göstermiştir. Çoğu insan, bazı renkler için belirli bir beğeniye ve diğerleri için antipatiye sahiptir, yani bir kişinin bir dizi favori rengi vardır. Bir kişinin en sevdiği renklerin ölçeği yaşamı boyunca değişir. Okul öncesi çocuklar kırmızıyı diğerlerine tercih eder. Çocuklar yoğun renkleri yetişkinlerden çok daha fazla severler. Yaşlılar gri ve pastel renkleri tercih ederler.Tabii ki favori renklerin skalası, ankete dayalı olarak mı yoksa farklı renklerle tablolar gösterilerek görsel olarak mı oluşturulduğuna bağlı olarak farklı olacaktır. Renk çizelgeleri ile yapılan testler, kırmızının diğer renklerden daha fazla çekmesiyle ilk önce kırmızı veya mavinin seçildiğini göstermiştir.

Bu, sınıfın tasarımı için bir renk şeması geliştirmemize yardımcı olabilir, sınıflar, hem küçük hem de kıdemli sınıflar.

Tabii ki, burada söylenen her şey basitleştirilmemeli ve şematize edilmemelidir, ancak yine de çocuk için çevre ile olan ilişkisinde rengin büyük bir rol oynadığı açıktır.

tablo 1

Orijinal çözüm, Avustralya okullarından biri olan Greensboro kasabasındaki St. Mary okulu için alışılmadık bir iç tasarım yaratan tasarımcılarla geldi.

Geometrik motiflerle parlak, sıradışı bir okul iç mekanı yaratma fikri, mimarlık şirketi Smith + Tracey Architects'e aittir. Yaratıcı kadrosu, çocukların hayal gücünü harekete geçirmenin çocukların gelişimine katkı sağladığına inanıyor ve bu bir efsane değil. Bu bakış açısıyla çocukların eğitimi için en iyi ortamı oluşturmuşlardır.

Pedagoji açısından, okulun olağandışı parlak iç mekanı, yalnızca çocukların hayal gücünü uyarmaya ve buna bağlı olarak eğitim potansiyelinin büyümesine katkıda bulunmakla kalmaz, aynı zamanda çevreyi daha etkili bir şekilde incelemeye de yardımcı olur. Neden? Niye? Çünkü biliş süreci bir tür macera, bir oyun olarak gerçekleşir. Canlı bir geometrik ormanda çocuklar eğlenceli oyunlar oynayabilir, küçük hayvanlar gibi davranabilir veya bunun gibi bir şey yapabilir.

Psikologlar bu konuda hemfikirdir. Böylesine parlak, sıradışı ama aynı zamanda rahatsız edici olmayan bir okul içi, sadece çocukların hayal gücünü harekete geçirmeye değil, aynı zamanda çocuğun okula karşı tutumunda son derece önemli olan olumlu duyguların ortaya çıkmasına da katkıda bulunur. eğitim kurumu.

Okulumuzdaki harika lobi bile bu cesur kararla karşılaştırıldığında etkileyici ve sıkıcı görünüyor. Gerçekten böyle çok renkli bir okulda okumak istiyorum.

RENK İLLÜZYONU

Renk yanıltıcıdır ve sonsuz değişkendir. Renk, nesneleri görsel olarak büyütebilir veya küçültebilir, hatta mevcut zaman aralığının değerlendirmesini etkileyebilir. Dikdörtgen bir odanın duvarlarında, tavanında ve zemininde aynı renk farklı görünür. Renk değiştikçe çevre algımız da değişir. İç mekanı etkileyebilir, görsel olarak kısaltabilir veya uzatabilir, daraltabilir veya genişletebilir, odayı yükseltebilir veya alçaltabilir, şekli daha ağır veya daha hafif hale getirebilir.

İç mekanlarda, odaların alanını genişletmek için soğuk tonlar kullanmanız ve odaların alanını daraltmanız gerekir - sıcak olanlar. Duvarların geri kalanı farklı bir renkteyse mavi renkler duvarı görsel olarak uzaklaştırabilir. Bu teknik, uygulamalarında mimarlar ve tasarımcılar tarafından sıklıkla kullanılır. Genel olarak, bir odadaki bir yüzeyi doygun bir renkle vurgulamak oldukça ilginç bir profesyonel harekettir. Bu şekilde, odanın alanının alışılmadık bir yanıltıcı dönüşümü sağlanabilir. Örneğin, alışılmış bir odayı tanınmayacak şekilde değiştirmek, onu sadece güzel değil, aynı zamanda yaşamak için de konforlu hale getirmek. Burada, örneğin, fotoğraf duvar kağıtları ve alan yanılsamasını yaratan fotoğraf duvar kağıtları tarafından uzay bozulmasının bir çeşididir.

Odanın duvarlarının yüzeylerinin renk kombinasyonu veya aynı renk kombinasyonları, genişleyen bir alanın görsel yanılsamasını yaratır. İç mekanın siyah rengini dikkatli kullanın. Beyaz ile birlikte şeritler veya noktalar şeklinde ayrı kapanımlar oldukça kabul edilebilir ve hatta çok orijinaldir.Bu tür iç mekanlar mimarlar ve tasarımcılar tarafından tercih edilir. Biraz estetiktirler ve çekingen ve toplanmış insanlar için iyidirler. Genel olarak, beyaz ve siyah renk şemaları, görünüşteki uygulama basitliği çok aldatıcı olmasına rağmen, sadeliği ve çileciliği ile dikkat çekiyor.

Daha ağır tonların uygun olduğu odanın alt kısmında değil, üst kısmında hafif bir ton kullanılması bizim için doğaldır. Odadaki tavan kahverengiye boyanırsa, o zaman tavan yüzeyi tarafından çevredeki alandan çitle çevrildiğimizi vurgular. Açık sarı zemin, sarı kumlu bir plaj izlenimi veriyor. Mavi zemin buza veya suya benzer. Pembe bir zemin, kırmızı veya koyu yeşil bir zeminden daha az yürünebilir görünüyor.

Bu nedenle, odaların belirli renklerde boyanması, tabloda gösterilen bir kişi üzerinde belirli bir etkiye sahiptir.

Tablo 2

Bu ilkeye göre, okul koridorunun duvarları daha büyük görünmesi için daha soğuk renklere boyanabilir ve çocuklar dinlenmek için çok fazla alana sahip olduklarını hissedecekler ve bu da kendilerini daha özgür hissetmelerine yardımcı olacaktır.

Koridordaki duvarların yüzeyinde soğuk tonları değil, doygun, parlak olanları da kullanabilirsiniz, ancak büyük miktarlarda kullanamazsınız.

RENKİN DUYGUSAL ETKİSİ

Sadece bilim adamları (öncelikle psikologlar) ve sanatçılar değil, sıradan insanlar da farklı renklerin ve bunların kombinasyonlarının bir kişi üzerinde farklı duygusal etkilere sahip olduğunu ve çeşitli duygulara neden olabileceğini bilir. Her renk bir miktar bilgi taşır ve insan vücudu renge tepki verir. Örneğin: kırmızı iç renk - sıcak, tahriş edici, beyni uyarır, melankoli ve kötü ruh hali için etkilidir. Sınıflarda, küçük miktarlarda koridorlarda kullanılabilir. Turuncu iç rengin duyuları uyarır ve nabzı hafifçe hızlandırır, ancak kan basıncını arttırmaz, esenlik ve neşe hissi yaratır, iştahı arttırır. Sarı iç rengin beynin çalışmasını aktive eder, zihinsel yetersizlik ile kısa bir süre için algılamada etkilidir ve ruh halini iyileştirir. Yeşil iç rengin sinir sistemi ve görme üzerinde sakinleştirici bir etkisi vardır, sinirlilik ve yorgunluğu giderir.

(Şek. 6 )

Mavi iç renk - antiseptik, ağrıyı hafifletir. Ancak çok uzun süre maruz kalınırsa depresyona ve yorgunluğa neden olur. Mavi iç mekanın rengi sakinleşir, uyuşur, kasları gevşetir, uykusuzluk, sinir ve fiziksel aşırı yüklenme için etkilidir. Menekşe(mor) iç rengin kalp, akciğer ve kan damarları üzerinde olumlu etkisi vardır, doku dayanıklılığını arttırır. Açık pembe iç rengin güçlü bir sakinleştirici etkisi vardır. Stresi azaltır, çocuğun sinir sistemi üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir.

Tüm bu duyumlar, hem renk tonlarının insan psikolojisini etkileyen doğrudan özelliklerine hem de çağrışımlara, insan deneyimine, renk algısının hafızasına ve herhangi bir rengin belirli nesneler ve fenomenlerle tanımlanmasına ve ayrıca göstergebilime dayanır. renk (göstergebilim, işaretlerin ve işaret sistemlerinin özelliklerini inceleyen bir bilimdir), asırlık (ve hatta bin yıllık) insan kültüründe - maddi, manevi, sanatsal - derin kökleri olan bir bilimdir.

İnsanlar uzun zamandır belirli renklere belirli sembolik anlamlar yüklemiş ve onları bir kabile, milliyet, millet, insanlık kültürüne sabitlemiştir. Farklı etnik grupların kültürlerinin gelişimi, aynı renklere göre nispeten kapalı, izole bir şekilde uzun bir süre boyunca gerçekleştiğinden, farklı etnik gruplar arasında farklı semiyotik tutumlar oluştu ve pekiştirildi. İnsan kültüründe gelişen renklerin çağrışımsal algısı olmadan, farklı renklerin görsel algısı psikolojisinin tüm özellikleri ve bunların kombinasyonları olmadan, eserlerde mekan-zaman sanatlarının yanı sıra çoğu mekansal sanatın oluşumu ve gelişimi. rengin aktif bir araç olarak son derece önemli bir rol oynadığı imkansız olurdu, farklı tür ve sanat türlerinin belirli sanatsal dillerinin karakteristiği olan belirli işaret sistemlerinde somutlaşan sanatsal anlamların oluşumu.

Bu yüzden okulları süslemek için doğru renk şemasını seçmeniz gerekiyor. Bu, çocuğun daha da gelişmesi için çok önemlidir.

LUSHER TESTİ.

MaxLuscher, İsviçreli bir psikolog ve Luscher Renk Testi'nin geliştiricisidir. Testi, bir kişinin belirli renkler (gölgeler) için tercihi ile mevcut psikolojik durumu arasında deneysel olarak kurulmuş bir ilişkiye dayanmaktadır. Testin uygulanması entelektüel, dilsel veya yaş sınırları veya deneğin bulunduğu durumla sınırlı değildir. Test, renk körü insanlarla ve onlara göründüğü gibi kasıtlı olarak sevdiklerini seçmeyenlerle bile ustaca çalışır.

RENK İŞLEMİ

Ayrıca, eski zamanlardan beri, belirli renk kombinasyonlarının çeşitli hastalıklara neden olabileceği ve tam tersine rahatsızlığı giderdiği bilinmektedir. Günümüzde renk tedavisi (renk tedavisi) alternatif tıbbın popüler dallarından biridir. Düzgün seçilmiş gölgeler, yalnızca görme keskinliğini geri kazanmaya yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda çeşitli göz hastalıklarının tezahürlerini de ortadan kaldırır.

İşte bazı örnekler : Kırmızı renk ve bazı tonları kardiyovasküler sistemin aktivitesini uyarır, aritmiyi önler, kan basıncını normalleştirir, bağışıklığı arttırır ve görme keskinliği üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir.

Turuncu renk solunum sistemi hastalıklarından kurtulmaya yardımcı olur. İç kısımdaki aşırı kırmızı ve turuncu tonların sinir sisteminin sürekli uyarılmasına katkıda bulunduğu unutulmamalıdır. Sarı renk, gastrointestinal sistemin işleyişi üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir ve pankreas ve karaciğeri uyarır. Zelena Bu renk kan basıncını düşürür, stresi azaltır, yorgunluk belirtilerini ortadan kaldırır ve bronşiyal astımın alevlenmesini önler.

RENK OLANAKLARI

Tasarım nesnelerinin bileşimindeki renk olasılıklarının çeşitliliği:

1. Kompozisyonun en aktif araçlarından biri olan renk, öncelikle mekan, hacim, formun plastisitesi ve detaylarının algılanmasından önce nesneye yönelik estetik tutumu etkiler ve diğer tüm form göstergelerinden daha uzun süre hafızada kalır.

2. Renk, nesnenin özü ve farklı sosyal gruplar ve bireyler için kültürel ve anlamsal anlamı ile ilgili mecazi çağrışımları aktif olarak oluşturur.

3. Renk, aktif yenilik araçlarından biridir, renk kullanımına yenilikçi bir yaklaşım nedeniyle kompozisyonun özgünlüğü, zaten bilinen bir nesne için renk kombinasyonları

4. Renk, moda inovasyonunun aktif araçlarından biridir. Moda, moda döngüsünün belirli bir döneminde belirli renk ve renk kombinasyonlarını modern, estetik ve prestijli olarak değerli kategorisine sokar.

OKULLARDA RENK

200'den fazla öğrencinin katıldığı bir anket gerçekleştirdik. Daha üretken bir çalışma için sürekli, yüz yüze, grup tipi bir anket seçtik.

Anket verilerinin analizine dayanarak, aşağıdaki sonuçları çıkarabiliriz:

1) çocuklar duygusal ihtiyaçlarını yansıtan renkleri sezgisel olarak seçerler;

2) ankete verilen cevapların çoğu, psikologların okul binalarının renk tasarımı konusundaki tavsiyeleriyle örtüşmektedir.
Çalışma sonucunda elde edilen araştırma verileri, sınıfların renk tasarımının okul çocuklarının duygusal durumunu etkileyebileceği hipotezini doğrulamaktadır.

Ayrıca şunu da öğrendik:

Okul performansını artırmak için sadece dersliklerin değil tüm odaların doğru tasarımını kullanmanız gerekir.

Ayrıca ilkokul sınıfları için çocuklarının vücutlarını olumlu yönde etkileyecek ve çalışmaya başlayacakları bir renk tasarımı seçeneği oluşturduk. Ayrıca koridor ve lobi tasarımı.

Sınıf tasarımı için aşağıdaki renkleri sunuyoruz.

1 sınıf. İlkokul öğrencileri için sınıfların tasarımına ister kırmızı panel ister kırmızı duvar olsun kırmızıyı getirirsek, bu rengin çocuklar üzerinde sakinleştirici bir etkisi olacağından emin olabiliriz. Psikologlar, çevredeki alanda kırmızı bir nesne gösterildikten sonra genellikle heyecanlanan bir çocuğun sakinleştiğini fark ettiler. Bu derste kendinden emin hissedecek. Kırmızı bir duvara karşı yeşil bir tahta (kırmızıyı tamamlayan yeşil), çocukların dikkatini tahtaya odaklar, sunulan dersin görsel olarak algılanmasına yardımcı olur. Bu renk şeması sayesinde, çocuk gözlerini yormadan odaklanır, bu da sunulan materyali daha verimli bir şekilde algılamasına yardımcı olur.

2. sınıf Çocuk büyüdükçe daha açık tonları, daha yumuşak tonları tercih etmeye başlar. İkinci sınıftaki öğrenciler için zaten turuncu olan duvarları kullanabilirsiniz. Turuncu bir kara tahtaya karşı yeşil bir kara tahta da çocuğun dikkatini çekerek çalışmalarına odaklanacaktır.

3. sınıf Aynı işaretten sonra 3. sınıf öğrencileri için yumuşak sarı duvarlar kullanılabilir.

6. sınıf. Daha büyük öğrenciler için duvarları süslemek için yeşil bir renk kullanmak uygundur.

10-11 sınıf. Korkunç sınıflar beyaz bir tahta ile donatılabilir ve duvarları sıcak pastel renklerle boyayabilir.

Sınıftaki mobilyalar, odanın anlamsal merkezinden - karatahtadan - dikkati dağıtmamak için duvarlarla kontrast oluşturmamalıdır: uzun okul günü boyunca çocukların gözleri üzerinde sabitlenir. Beyaz tebeşir yazılarını kara tahtada görmek zor. Kahverengi tahta sizi uyutur. En iyi seçenek koyu yeşil bir tahtadır: arka planına karşı sarı ve turuncu boya kalemleriyle yapılan yazılar en iyi şekilde okunur. Standlar, her türlü bilginin yerleştirildiği serin bir köşe, serin gazeteler - iç kısımdaki bu detayların rengine de bağlı.

Neyse ki, şimdi okul alanındaki sergileri oldukça sık ve belirli bir ücret ödemeden değiştirmeyi mümkün kılan modern malzemeleri kolayca kullanabiliriz, bu sayede okulumuzda tekrar geri dönmek istediğimiz yerleri yapabiliriz ve Yeniden.

SONUÇLAR.

Kendi deneyimlerimize dayanarak ve problemle ilgili literatürü inceleyerek aşağıdakileri yapabiliriz. sonuçlar:

Renk insan vücudunu etkiler, farklı renkler duygusal durumumuzu farklı şekillerde etkiler. Duygusal durumu heyecanlandıran ya da yatıştıran aktif renkler var, reddettiğimiz renkler var;

Bir rengin kabulü veya reddi genellikle çocuğun yaşına bağlıdır;

Okul tasarımı için en kabul edilebilir tonlar sarı, turuncu, yeşil;

Hangi renklerin insan vücudu üzerinde faydalı bir etkiye sahip olduğunu, okul içlerini dekore ederken en iyi hangi renklerin kullanıldığını öğrendik.

Kaynakça:

1. Alekhin A.D. “Güzel sanatlar: sanatçı, öğretmen, okul. Öğretmen için bir kitap "- M.: Eğitim, 1984.
2. Kandinsky, V. "Sanatta Maneviyat Üzerine" / V. Kandinsky. - M., 1911.
3. Luscher, M. Luscher renk testi / M. Luscher. - M.: AST, St. Petersburg. : Baykuş, 2005.
4. Mironova, L. "Renk Bilimi" / L. Mironova. - Minsk: Vysh. okul, 1984.
5. Mironova, L. "Güzel sanatlarda renk" / L. Mironova. - Minsk: Beyaz Rusya, 2002.
6. "Sanatsal yaratıcılığın psikolojisi." - Minsk: Hasat, 1999.
7. “İnsan-renk-uzay. Uygulamalı renk psikolojisi” Heinrich Fling, Xaver Auer. Başına. onunla. M., Stroyidat, 1973
8. Kovalev A. F. "Okulun sanatsal tasarımının temelleri" Minsk, 1974.
9. Ponomarkov S. I. "Okulda dekoratif ve tasarım sanatı" M .. 1976.
10. Solovyov S.P., Astrov T.E. "Ortaokulların iç mekanlarında renk" M., 1978.
11. Tasarımın temelleri S. Mikhailov, L. Kuleeva "Yeni Bilgi" Kazan 1999
12. Kathryn Sorrel'in "Modern İç Mekanlarda Mekan ve Işık". Kladnz - Kitaplar, 2007.
13. "Renk Uyumu" baskısı "Bizim Evimiz" Profesyonel tavsiye.
14. "Renk bilimi ve renk bilimi" V. Yu. Medvedev "St. Petersburg Devlet Teknoloji ve Tasarım Üniversitesi" 2005.
15. "Herkes için renk psikolojisi ve renk terapisi" G.E. breşlav 2003
16. "Renk Bilimi" O.I. Denisova Kostroma 2006
17. G. Waterman "Dairenizin tasarımı", Moskova, ed. "Falken", 1992, s.125.
18. M.K. Prette, A. Capaldo "Yaratıcılık ve İfade", Moskova, ed. "Sovyet sanatçısı", 1985, s.203.

İnsan - renk - uzay: Uygulamalı renk psikolojisi / Heinrich Frieling, Xaver Auer; Almanca'dan O. V. Gavalov tarafından kısaltılmış çeviri. - Moskova: Stroyizdat, 1973. - 117 s., hasta.

Kitap, atölyelerin, okulların, hastanelerin, restoranların, kantinlerin, otellerin, konutların ve diğer binaların renk tasarımı uygulamasını renk psikolojisine dayalı olarak sistematize eder. Rengin farklı koşullarda insan vücudu üzerindeki etkisi gösterilmiştir. Renk tasarımcısının kendisine verilen görevleri çözebileceği teorik ve pratik başarılar özetlenmiştir. Metin renkli resimlerle desteklenmiştir.

Kitap, mimarlar, grafik tasarımcılar, güvenlik çalışanları, endüstriyel işletmelerin başkanları için hazırlanmıştır.

BİLİMSEL EDİTÖRDEN

G. Freeling'in K. Auer "İnsan - Renk - Uzay" adlı kitabı, çok çeşitli Sovyet okuyucuları için özellikle ilgi çekicidir. Bu şu şekilde açıklanmaktadır. Renk, insan varlığının en eski gerçekliğidir. Bu gerçekliğin çeşitliliği, insan deneyiminin teorisi ve pratiği tarafından uzun zamandır ustalaştı ve özümsedi, renk dünyasının sırlarını onun hakkında bilgiye dönüştürdü.

G. Freeling ve K. Auer'in kitabı, bu kez renk psikolojisinin aynasına yansıyan, renk çeşitliliğinde bu tür bir ustalığın anlamlı bir deneyimidir.

Bu deneyimin kapsamı, kitabın adı tarafından belirlenir. Bu nedenle, kitabın sorunları, meslekleri aracılığıyla mevcutları dönüştüren veya yeni renk yapıları yaratan, uygulamalarında insan - renk, insan - boşluk, boşluk - renk bağlantılarını gerçekleştiren okuyuculardan özel bir yanıt bulabilir.

Kentin renk iklimi, endüstriyel ve kamusal iç mekanlar, sergi toplulukları vb. ile ilgili karmaşık sorunları çözen mimarlar, tasarımcılar, sanatçılar, renk dinamiğinin, renk psikolojisinin bazı yönleriyle tanışacaklar.

Kitap zaten "İnsan - Renk - Uzay" kitabının başlığında yazarların belirttiği bağlantılar dikkate alındığında ortaya çıkabilecek tüm soruları cevaplıyor mu? Hayır, yapmıyor.

Yazarlar, konuyu "Uygulamalı Renk Psikolojisi" alt başlığıyla çerçeveleyerek bu tür yükümlülükler üstlenmezler. Ve burada okuyucuların dikkati, yazarların şu şekilde formüle edilebilecek ana kavramına çekilmelidir: canlı doğanın renk desenlerinin yapay, insan yapımı doğaya aktarılması.

Kendi başına, bu kavram şüphesiz ilgi çekicidir, ancak tasarım pratiğine doğrudan yansıması, genellikle yazarların renk dinamik bir ortamın organizasyonu konusundaki tavsiyelerine dikkatli bir tutum gerektirir. Ve bu yüzden. Her renge belirli statik uzamsal özellikler atayarak, söz konusu her bir rengin figüratif olasılıklarını açık bir şekilde değerlendirerek (ve nadiren bir renkle, ancak her zaman renk ilişkileriyle temas kurarız), yazarlar tasarımı ana pathos'unun bir etkinliği olarak mahrum eder - pathos yapay doğanın kendisinde estetik kökleri olan yeni renk değerleri, yeni duygusal izlenimler yaratmaktır.

Bu, yazarın konumunun bir eleştirisi değildir, bu, tasarım problemlerini yalnızca renk psikolojisi verilerine (yazarların genellikle ikna olduğu) temelinde çözme olasılığı hakkında bir şüphedir, çünkü modern tasarım dünya görüşü öncelikle çeşitliliğe odaklanır. ve bir kişiyi çevreleyen ortamın belirsizliği.

Bu ifadeye katılarak, sanatsal olarak ustalaşmış bir ortamın oluşumunda başlangıç ​​noktasının tasarım konsepti olduğu konusunda hemfikir olmalıyız. Renk psikolojisi verilerinin kesinlikle çok önemli bir yer bulması gereken bu ortamın kompozisyon ve renk bütünlüğünü, görsel içeriğini sadece o sağlar.

Rengin simgesel, ikonik özelliklerinin mutlaklaştırılması da, yazarlar tarafından belirli kültürel ve tarihi geleneklerin dışında, belirli coğrafyanın dışında değerlendirildiği için inandırıcı değildir.

Bağlantıların yazarlarının anlayışı biraz modası geçmiş görünüyor: bilimsel ve teknolojik devrim günlük olarak bu bağlantıların ayrılmazlığı hakkındaki istikrarlı fikirlerin aşinalığını kırdığından, malzeme - statik bağlantılar olarak renk.

Günümüzde bilimsel ve teknolojik devrim, yazarların oluşturduğu renk desenleriyle çoğu zaman uyumsuz olan tasarım bilincinin önüne, yazarların yaratıcılığın tek kaynağı olarak yaban hayatının renk değerlerine yönelimi, tek kaynak olarak görevleri ortaya koymaktadır. renk oluşumu standardı (burada doğa da yazarlara statik bir renk modeli olarak görünür).

Ancak zamanın ileri sürdüğü bu görevleri profesyonel yollarla çözmek için bu tür kalıpların bilgisi gereklidir, çünkü kalıpları kırarken neyi ve ne adına kırdığınızı bilmeniz gerekir. Bu düzenliliklerin ele alınması ve tanımlanması (ve kitabın bu bölümünde yazarlar son derece ayrıntılıdır) esas olarak kitaplarına ayrılmıştır.

Yazarların üretim ortamında rengin rolüne ilişkin anlayışları, yalnızca emek verimliliğini artıran bir faktör olarak değil, her şeyden önce insan varoluş koşulları için hayati bir gereklilik olarak kültürün bir unsuru olarak çok çekici görünmektedir.

Doğa, insana her zaman sonsuz bir renk deneyimi hayranı vermiştir. Onlara hakim olmak ve özümsemek, farklı mesleklerin temsilcilerinin toplu çabalarına göre hesaplanan acil bir sosyo-kültürel görevdir. Bu sorunun çözümünde G. Freeling ve K. Auer'in okuyucuya sunduğu “İnsan - Renk - Uzay” kitabı da belli bir yer tutacaktır.

ÖNSÖZ

Bu çalışma, Markvarstein'daki Renk Psikolojisi Enstitüsü'nün (Dr. Freeling başkanlığında) ve Zürih'teki Renk Merkezi'nin K. Auer tarafından hazırlanan deneysel materyaline dayanmaktadır. Bu materyal, insan ve renk arasındaki psikolojik ilişkiler üzerine kendi araştırmamızın sonuçlarından ve ayrıca zengin pratik deneyimlerden oluşmaktadır.

Bu kitabın sadece mühendisler ve üretim yöneticileri için değil, sanatçılar ve mimarlar için de faydalı olması umulmaktadır.

Mevcut deneyimi toplama fırsatı için, öncelikle renk psikolojisine olan ilgileri pratiğe yansıyan endüstriyel işletmelere ve özel kuruluşlara minnettarız. Bu çalışmayı hızlandıran herkese ve başta çalışanlarımız G. Bonsels ve K. Görsdorf'a ve ayrıca Perry Martin, Södertälje (İsveç)'e teşekkür ederiz.

Bu çalışmayı, ileri sürülen hükümlerin daha fazla araştırılması ve doğrulanması şartıyla yayınlıyoruz.

Kitabımız, süper-mekanik rasyonalizasyondan kaçınmak koşuluyla, toplumsal yaşamın gerekliliklerinin tatminini sağlamak için doğru renk uygulamasına izin veren alana dikkat çeksin.

Bilim editöründen. 5

Önsöz. sekiz

1. İNSAN VE RENK.. 9

Renklerin düzenlenmesi. 9

İlginç deneyimler... 10

Favori renkler... 12

Renk algısı.. 13

Olağandışı ziyafet...14

Doğal renklere genel bakış... 15

Siyah güller ve sarı kömür.. 16

Renk Dinamiği.. 17

2. IŞIK VE RENK. yirmi

Rengin vücut üzerindeki etkisi. . . . yirmi

Aydınlık ve karanlık... 21

Sıcak ve soğuğun zıtlıkları.. 22

Çiçeklerin yaşayan çemberi.. 23

Renk kontrastları. 24

Renk yansımaları.. 25